En Bay Path University y Cambridge College, estamos comprometidos con la transformación de vidas a través de la Educación. Buscamos personas con visión de futuro y motivadas que compartan nuestra dedicación a la excelencia académica, el éxito de los estudiantes y el impacto en la comunidad. Como miembro de nuestra dinámica comunidad académica, tendrás la oportunidad de inspirar y ser inspirado, contribuyendo a un entorno de aprendizaje vibrante que fomenta el crecimiento, la diversidad y la innovación.
Si quieres formar parte de nuestros equipos dinámicos y formar parte de un entorno que incorpora los Valores Fundamentales como piedras angulares de nuestra cultura, te invitamos a que presentes tu solicitud.
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Oportunidades de empleo en el Cambridge College
| Location | Job Title | Department | Date Posted |
|---|---|---|---|
| Boston, MA | Asesor académico y entrenador de éxito | 90-52-5285-Academic Advising & Retention -undergrad | 3/9/24 |
| Longmeadow, MA | Subdirector de Ayuda económica | 01-52-5290-Student Fin. Services Dept | 29/7/24 |
| Longmeadow, MA | Director de Marketing de Matrícula | 01-53-5348-Enrollment Marketing | 22/7/24 |
| Boston, MA | Técnico de Soporte de Helpdesk | 90-53-5368-Information Technology | 10/9/24 |
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Declaración de Igualdad de Oportunidades
La Universidad Bay Path y el Cambridge College no discriminan en la Educación ni en el empleo por motivos de sexo, raza, credo, color, nacionalidad, religión, edad, discapacidad, estado civil o familiar, orientación sexual, condición de veterano o identidad de género, ni por ningún otro motivo prohibido por la legislación local, estatal o federal. Esta política cumple el espíritu y la letra de las leyes federales y locales aplicables, incluido el Título IX de las Enmiendas a la Educación de 1972, los Artículos 503 y 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973 y la Ley de Estadounidenses con Discapacidades de 1990. Las preguntas sobre esta política pueden remitirse al Responsable de Acción Afirmativa de la Universidad o a la Oficina de Derechos Civiles del Departamento de Educación, Washington, DC 20202.